Все современные демократические и недемократические государства далеки от совершенства. Государственное строительство, исторически обусловленное и трудное дело. Это зависит от многих факторов: уровень созревания сообщества как нации, наличие в нем народностей, которые стоят на разных уровнях цивилизованности и созревания. Государства, как и народы, созревают по разному и в разное время. Многие сообщества людей стремятся к самостоятельности и поэтому при выборе государственного обустройства берут за идеал то или иное государственное строительство и государственные структуры. При строительстве государственных структур имеет большое значение и господствующая идеология, которая тоже в свою оче..
В учебном пособии рассматривается мифология как ярчайшее явление мировой культуры, специфика мифологического мышления, особенности восприятия пространства, времени и цвета, запечатленные в архаических мифах, семантическая эволюция первобытной культуры, а также функции мифа в культурно-исторической жизни общества.Дается анализ основных теорий мифа, особое внимание уделяется философско-теоретическим и антропологическим подходам, сформировавшимся в XX столетии. В последнем разделе издания представлены тексты основных мифов о сотворении мира.
В этой книге, автор предлагает нам новую оригинальную картину мира, основанную на синтезе древних мифологических систем, современной психологии и квантовой физике. В наше время слишком многие книги презентуют себя подобным образом но работа Фон Франц выделяется своим профессионализмом и глубиной. Не зря долгие годы при работе над этой книгой автор консультировалась с лауреатом Нобелевской Премии Вольфгандом Паули.
Книгой Три жизни открывается серия публикаций бесед и лекций Учителя. Мы надеемся, что свет, мир и правда, живущие в словах Учителя, для многих послужат ориентиром на сложных перепутьях современности. Сегодня, как и при своем основании, Школа открыта для каждого, кто готов учиться. В публикуемых текстах звучит призыв из высокого и светлого мира к нам, живущим в эпоху, когда прошлое разрушено, будущее неопределенно, а настоящее - тревожно и противоречиво. Хотя сегодня Учитель и не находится среди нас физически, посеянное Им семя растет, зреет и приносит плоды в душах и жизни тех, кто услышал и откликнулся. Учитель жил в Болгарии в первой половине XX века, где основал Школу, существующую понын..